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有木有课堂上的数学游戏呀?有趣能调动全班参与的,大概在10分钟之内的。

发布日期:2023-06-07 00:29:23     浏览次数:6
核心提示:一个测验智商的小游戏:一般是50人参加。目标:看看哪位同学所写出的数字和总数的平均数的一半最接近。

一个测验智商的小游戏:一般是50人参加。
目标:看看哪位同学所写出的数字和总数的平均数的一半最接近。
方法:不能和其他人商量,要求每个参与的同学都在纸上写上一个自己选择的在“0-100”之内的数字,不告诉别人,把纸条交到主持人手上。
事先告诉他们自己所选择的数字与总数的一半最接近,就是胜出者。

但择0的同学最聪明,但不一定能胜出。
能够预测的是,选择的同学会胜出。
不妨试试看?

数学高手来

算24点的技巧

“巧算24点”是一种数学游戏,游戏方式简单易学,能健脑益智,是一项极为有益的活动.

“巧算24点”的游戏内容如下:一副牌中抽去大小王剩下52张,(如果初练也可只用1~10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组),用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24.每张牌必须用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为(9—8)×8×3或3×8+(9—8)或(9—8÷8)×3等.

“算24点”作为一种扑克牌智力游戏,还应注意计算中的技巧问题.计算时,我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试,更不能瞎碰乱凑.这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法:

1.利用3×8=24、4×6=24求解.

把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.

2.利用0、11的运算特性求解.

如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等.

3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法:(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)

①(a—b)×(c+d)

如(10—4)×(2+2)=24等.

②(a+b)÷c×d

如(10+2)÷2×4=24等.

③(a-b÷c)×d

如(3—2÷2)×12=24等.

④(a+b-c)×d

如(9+5—2)×2=24等.

⑤a×b+c—d

如11×3+l—10=24等.

⑥(a-b)×c+d

如(4—l)×6+6=24等.

游戏时,同学们不妨按照上述方法试一试.

需要说明的是:经计算机准确计算,一副牌(52张)中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,如A、A、A、5.

不难看出,“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.
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